Подскажите, как правильно наказывать котёнка? Понятно, что любой дурак может отколошматить кроху, но - как донести до него мысль, что сделанное - плохо, что "так низзя"?
мы слегка газетой по носу шлепали. Или по попе. Естественно, сразу же после совершения преступления против человечества. Доходило. По крайней мере, обои драть быстро перестал. А сейчас уже большой, нашкодит — сам знает, что нашкодил, прячется и ухи прижимает.
когда надоело вставать с дивана и шлепать по попе, или орать благим матом в честные глаза продолжающего шкодить кота - завели брызгалку. хотя одному богу известно, что они там делают в моё отсутствие, но вид брызгалки им известен и действует безотказно.
Взять заухо, немного его прищемив, донести до результатов его безобразия, потыкать мордой в них. После этого отнести к месту, где положено делать такие вещи, и отпустить со словами "Вот сюда".
Мдя. Вопрос, кажется мне, был не "как наказывать", а "как воспитывать".
Воспитывать - именно дать понять, что что-то хорошо, а что-то нет. За когтеточку - сразу гладить, дать вкусняшку. За попис в лоток - сразу поощрить.
За дратье дивана - сразу отшлепать и сказать "нельзя", или "шшшш", или другое стоп-слово. Шлепать только сразу, иначе наказание не состоится, а котенок будет Вас бояться как беспричинного насильника. И только с повторением стоп-слова, чтобы рефлекс закрепился и в дальнейшем малыш понимал само слово, без шлепков. После наказания некоторое время игнорируйте шкодника, чтобы понял, что провинился: изначально чувства вины или неверного поведения у детей нет.
Если надул не туда - и нет патологии, о которой тут много говорят! - можно вытереть лужу собственно шкодником и запереть его в ванной, пока не вылижется. Сам не пробовал, но знакомые говорили, что сработало одноразово и стопроцентно, без рецидивов.
Не надо гоняться за ним и устраивать хлопки газетами - мелкий примет это за игру и будет постоянно Вас провоцировать. Если шлепаете - пусть это будет неприятно и ему/ей не захочется пробовать это снова. Мы шлепали по попе, слегка, предварительно задрав фост. Не больно, но предельно неуютно.
В общем же, пряник гораздо действеннее кнута - убедитесь сами. Пускай кошарик Вас ЛЮБИТ!
Метод с вытиранием рассмешил, как только я вспомнила, что есть "лысые" породы :с) Не повезло пушистикам!
Фасолька (зовут так) - она просто как метеор, за ней не уследишь, и "отловить" лужу сразу после появления сложно (да и не всегда сижу дома во время преступления). Котейки вообще понимают, что "это" сделали они, только час назад? Имеет смысл им говорить "нельзя!", когда дело сделано? ПОтому что прыгать на ноги я её уже отучила именно словом "нельзя", она его понимает (правда, только когда готовится к прыжку). Как у них с временнЫми модальностями?
Час назад - категорически нет. "Какая лужа? Знать не знаю, было, может быть, в прошлой жизни..." Конечно, лучше превентивно, а если не удается - сразу после. Пост фактум - не воспринимают, ОСОБЕННО если их успели сначала приласкать, ну или просто пообщаться.
А у нас брызгалка воспринимается как интереснейшая игра. Подбегает прямо под струю и еще суется рассмотреть откуда брызгает, лижет воду и вообще радуется. Если в морду попадешь - только зажмурится, но не убегает. Летом она вообще в обнимку с водяным пистолетом спала :-) А так, у нас достаточно сказать слово "нельзя".
Замечательная книга Карен Прайор "Не рычите на собаку" о воспитании животных: http://www.bookslib.com/books/psycology/NERYCHIT.rar (около 200 кб) В ней ответы на все вопросы.
Поощрять за хорошее, и ругать за нехорошее. Например, если пописал в неположенном месте, принести его туда, дать понюхать, а потом сказать строго "Фу, плохо", можно чуть стукнуть по ушам, не сильно (не по попе). При этом его держать, чтобы не убежал. А потом сразу принести его к лотку, посадить туда, и активно гладить, говорить "Вот здесь надо писать, молодец". И опять его подержать, чтобы не убежал, гладить. Еще можно слегка намочить салфетку там, где он пописал и принести ее в лоток, положить туда, чтобы он понюхал, и его похвалить - "молодец, здесь надо писать". Это в основном для приучения совсем маленьких котят, которым просто надо "освоиться" в лотке. А вообще я так когда-то кота даже к унитазу приучила - за каждое "пописанье" я его хвалила и сразу давала маленький кусочек чего-то вкусного. У него прямо-таки рефлекс выработался - сразу бежал за поощрением с довольным видом.
no subject
Date: 2005-11-30 10:15 am (UTC)no subject
Date: 2005-11-30 10:18 am (UTC)Не бить ни в коем случае.
Date: 2005-11-30 10:23 am (UTC)no subject
Date: 2005-11-30 11:37 am (UTC)Воспитывать - именно дать понять, что что-то хорошо, а что-то нет. За когтеточку - сразу гладить, дать вкусняшку. За попис в лоток - сразу поощрить.
За дратье дивана - сразу отшлепать и сказать "нельзя", или "шшшш", или другое стоп-слово. Шлепать только сразу, иначе наказание не состоится, а котенок будет Вас бояться как беспричинного насильника. И только с повторением стоп-слова, чтобы рефлекс закрепился и в дальнейшем малыш понимал само слово, без шлепков. После наказания некоторое время игнорируйте шкодника, чтобы понял, что провинился: изначально чувства вины или неверного поведения у детей нет.
Если надул не туда - и нет патологии, о которой тут много говорят! - можно вытереть лужу собственно шкодником и запереть его в ванной, пока не вылижется. Сам не пробовал, но знакомые говорили, что сработало одноразово и стопроцентно, без рецидивов.
Не надо гоняться за ним и устраивать хлопки газетами - мелкий примет это за игру и будет постоянно Вас провоцировать. Если шлепаете - пусть это будет неприятно и ему/ей не захочется пробовать это снова. Мы шлепали по попе, слегка, предварительно задрав фост. Не больно, но предельно неуютно.
В общем же, пряник гораздо действеннее кнута - убедитесь сами. Пускай кошарик Вас ЛЮБИТ!
no subject
Date: 2005-11-30 12:11 pm (UTC)Фасолька (зовут так) - она просто как метеор, за ней не уследишь, и "отловить" лужу сразу после появления сложно (да и не всегда сижу дома во время преступления). Котейки вообще понимают, что "это" сделали они, только час назад? Имеет смысл им говорить "нельзя!", когда дело сделано? ПОтому что прыгать на ноги я её уже отучила именно словом "нельзя", она его понимает (правда, только когда готовится к прыжку).
Как у них с временнЫми модальностями?
no subject
Date: 2005-11-30 04:38 pm (UTC)Конечно, лучше превентивно, а если не удается - сразу после. Пост фактум - не воспринимают, ОСОБЕННО если их успели сначала приласкать, ну или просто пообщаться.
no subject
Date: 2005-11-30 12:28 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-30 04:36 pm (UTC)А так, у нас достаточно сказать слово "нельзя".
no subject
Date: 2005-12-01 07:39 am (UTC)http://www.bookslib.com/books/psycology/NERYCHIT.rar (около 200 кб)
В ней ответы на все вопросы.
no subject
Date: 2005-12-01 08:47 am (UTC)Например, если пописал в неположенном месте, принести его туда, дать понюхать, а потом сказать строго "Фу, плохо", можно чуть стукнуть по ушам, не сильно (не по попе). При этом его держать, чтобы не убежал. А потом сразу принести его к лотку, посадить туда, и активно гладить, говорить "Вот здесь надо писать, молодец". И опять его подержать, чтобы не убежал, гладить.
Еще можно слегка намочить салфетку там, где он пописал и принести ее в лоток, положить туда, чтобы он понюхал, и его похвалить - "молодец, здесь надо писать". Это в основном для приучения совсем маленьких котят, которым просто надо "освоиться" в лотке.
А вообще я так когда-то кота даже к унитазу приучила - за каждое "пописанье" я его хвалила и сразу давала маленький кусочек чего-то вкусного. У него прямо-таки рефлекс выработался - сразу бежал за поощрением с довольным видом.